Na konci května absolvovali žáci 4. tříd školu v přírodě. Pro pobyt byl vybrán horský hotel Brans v Malé Morávce. Celý příspěvek
Dne 5. 6. 2019 se naše žákyně Amálie Drahotuská zúčastnila soutěže TechnoChallenge, kterou pořádala Katedra technické a informační výchovy Univerzity Palackého. Letošním tématem soutěže byly Rozhledny – svět z výšky. Celý příspěvek
V uplynulém i tomto školním roce se žáci zúčastnili soutěže Souboj čtenářů, která je součástí kampaně Rosteme s knihou. V rámci třídních kolektivů vytvořili čtenářské skupiny, v nichž diskutovali nad vybranými tituly dětské literatury. Poté žáci odpovídali v online soutěži na kvízové otázky. Celý příspěvek
O skvělou reprezentaci Základní školy Zeyerova v Olomouci se postaraly žákyně 6. A Amálie Burgová a Marie Tisoňová. Poslední dubnovou sobotu se na Dolním náměstí v Olomouci konalo finále dětské soutěže „Tvarůžky Chef“, která byla vyhlášena v rámci programu 4. ročníku Olomouckého tvarůžkového festivalu, a děvčata se probojovala do finále. Celý příspěvek
Ve dnech 7. – 13. 4. 2019 se uskutečnilo další mezinárodní setkání žáků a učitelů v rámci projektu Erasmus+ All in one hand. V tureckém městě Adana se sešli zástupci několika zemí: Rumunska, České republiky, Turecka, Itálie, Řecka a Polska, aby společně pracovali na projektových úkolech. Celý příspěvek
Den Země oslavili žáci Základní školy Zeyerova v Olomouci netradičně. Před velikonočními prázdninami je čekal projektový den, při kterém se mísily vědomostní soutěže, netradiční hry a zejména kreativita a fantazie spojená s odpadovým materiálem. Celý příspěvek
více informací viz Stravování Celý příspěvek
Ve středu 3. dubna se konalo ve sportovní hale UP na Lazcích finále letošního ročníku Olomoucké školní basketbalové ligy, ve kterém se utkala družstva o 3., 2. a 1. místo. Celý příspěvek
Druhým mezinárodním setkáním učitelů pokračuje projekt Erasmus+ All in one hand. Ve dnech 17. – 23. 3. 2019 hostilo severoitalské město Prato zástupce učitelů ze všech zúčastněných zemí, aby společně diskutovali o různých aspektech inkluzivního vzdělávání. Prato je město s velkým procentem obyvatel z řad přistěhovalců, nejvíce z Číny, a místní školy jsou na tuto situaci dobře připraveny. Používají různých metod a forem výuky, aby začlenily do vzdělávacího procesu nejen žáky z rodin imigrantů, ale i žáky s různým stupněm postižení a speciálními potřebami. O svoje zkušenosti se místní učitelé podělili s pedagogy z ostatních škol formou přednášek, návštěvou specificky zaměřených workshopů (výroba panenek, mýdel, kurz robotiky) a dále možností nahlédnout přímo do výuky. Celý příspěvek