I během distanční výuky někteří žáci nezaháleli a zúčastnili se školního kola olympiády v českém jazyce. Se záludnostmi naší mateřštiny a slohovým zpracováním daného tématu si všichni účastníci (celkem 9 žáků z 8. a 9. tříd) poradili a odevzdali velmi pěkné práce. Celý příspěvek →

I ti nejmenší žáci naší školy se velmi aktivně zapojili do online výuky. Před zahájením vyučování vždy projevili bezprostřední dětskou radost z toho, že se vidí, vesele na sebe mávali a zdravili se. Celý příspěvek →

Během distanční výuky dostali žáci III. A za úkol vytvořit plakát o našem městě. Zde můžete nahlédnout do fotogalerie a posoudit, jak se jim jejich první projektová práce podařila. Po návratu do školy budou žáci své práce prezentovat, už se těšíme! Celý příspěvek →

Ještě před uzavřením škol si žáci 8.C stihli užít projektový den metodou CLIL, což je metoda, která propojuje výuku cizího jazyka s výukou zeměpisu. Na realizaci projektu k nám zavítal známý cestovatel pan Karel Kocůrek, který žákům představil Kanadu a Aljašku, kterou sám několikrát procestoval. Celý příspěvek →

Na konci září (26. září) se každý rok v Evropě slaví den jazyků. I my si ho u nás ve škole pravidelně připomínáme formou projektového dne. Z pochopitelných důvodů jsme jej letos museli uskutečnit úplně jinak. Celý příspěvek →

Karanténa nastavila jiné podmínky, než na které jsme byli zvyklí. Někdy jen tak pro radost, někdy z nutnosti postarat se o sebe či sourozence, se žáci pustili do kulinářství. Celý příspěvek →

Ve fyzice se žáci seznámili s pojmem vztlaková síla a zněním zákona, který je pojmenován po známém filozofovi. Celý příspěvek →

V letošním školním roce se z naší školy do krajského kola zeměpisné olympiády probojoval Jan Káfoněk z 9. B a my s napětím čekali, jak se situace v době karantény vyvine a zda se vůbec bude soutěž konat. Nakonec olympiáda proběhla v dubnu online a Honza se umístil na krásném 7. místě v silné konkurenci žáků z celého Olomouckého kraje. Moc mu gratulujeme a přejeme hodně úspěchů v dalším studiu. Celý příspěvek →

Jak různorodě trávili nečekané “koronaprázdniny” žáci, si můžete přečíst v krásných dopisech napsaných v rámci slohové výchovy. Někteří si vyzkoušeli úvahu.  Celý příspěvek →